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遗失了结局的青春
遗失了结局的青春
他来到这所普通高中那年，是高一。
当他注册完来到这个班级后才发现，这个不大的教室早已被陌生的人群塞得满满的，几乎再无他的容身之处。最后老班只能暂时把他安排在她坐的最靠墙的那一组的最后一排。在这个坐了18人的小组里，他只能伴着垃圾坐在那个没有阳光的角落里被人遗忘。
他是怎样一个人？说好听点是内向，难听点就是低调。但其实他自个儿明白，他自也有开朗的一面，只是在这个完全陌生的班级里，很难让他露出笑脸。他喜欢写一些乱七八糟的忧郁的文字，但却并不给人看，只是在寂寞的时候拿出来看，像是在品味别人的心情，然后又把心情降到最低点。在很大一部分时间里他会没有什么思绪，于是就发呆。有时想些什么，一些漫无边际的联想或是自己的末来。有的什么都不想，就瞅着一处地方干愣着。他不喜欢读书，因为他讨厌读书，用他的话来说就是讨厌一样事物没有理由。也有人也心地劝他要好好学习，或是多学点知识 以后或许会有用。而他却不以为然，仍我行我素，想着自己想做的事，做着自己喜欢做的事。他有一些好朋友，很铁的那种，但那都是初中时的事。他很忧郁，因为他很怀旧，每当想起过往的种种快乐，他就忍不住地要伤感。有人说旧的不去新的不来，他觉得没一点道理，因为每当到班中同学拒人千里的面孔，他心里就很不是滋味，就越发地想念那些好朋友。以前的朋友说，他就是这么个喜欢文学忧郁的多愁善感受的人。他听了却也不置可否，只是木讷地笑。
来到这所高中，并非他所愿，但那惨不忍睹的中考成绩却不容他有选择的余地。于是他感觉自己就像是从天堂上掉入了一个万深丈渊，仿佛永远无出头之日了。
她是谁？她是他的前桌，一个他高一里全部的女生。
当一组满满的18人只剩下第一排的她，最后一排的他和中间两个不认识的同学时，他才发觉学校还不是很烂，明白上天还是眷恋那些忧郁人的。因为他不只能和她同一个班了，而且老班还把他安排在了她的后面。于是，她成了他的前桌。她于是故事开始了。
他还是写些什么，还是发呆、睡觉。只是写的内容逐渐挂钩。发呆是望着她的背翩翩联想。睡觉是在生气为什么她对每个同学都是笑容可拘。接触过一阵后，他发觉她是很开朗的女孩儿，开朗得不知道东西南北。她是个好问的人。不，有时更甚一个调查户口的，一会儿那人叫什么，一会儿又这人毕业于哪所中学，常问得他措手不及而不知所措。
刚开学那阵，是她好奇心最浓的时段。他并不认为传纸条有什么不好，也不认为传纸条有什么好，只是更好奇于她为何会乐忠于传纸条这种小学生因羞于交谈而产生的无聊的“交谈”方式。而她还乐此不疲，并且还不断扩展了与之传纸条的范畴。略算下，全班大概有不下二十人与她有过“一纸之交”。
近小楼台先得月，他成了这次传纸条的最大受害者。当了免费“邮差”不说，还常打断他疾思的思绪，让他懊恼不已。他应该生气的，但他却气不起来，甚至没半点慎怒的意思，只是感觉心里酸酸的，他知道他这是在吃醋，吃她的醋。当他明白了这点，连他自己都吓了一跳。怎么会呢，呵，不会的，不可能，这种“疯”女生是不适合自己的，自己理想中的“她”应该是个文静而可爱的女孩，尽管她拥足了可爱。于是不善言语的他固执地拾起这一份“心季”而深藏于心底，依旧当着他的免费邮差。
纸条“风暴”导致的最终后果除了老班在班会课上严令禁止再传递纸条外更甚的是，她又得到了一个追求她的男生。传递纸条传出了火花，事后想想总觉得特具讽刺。总之是男生喜欢上了她，而她并不喜欢男生，因为在男生对她表明心迹后，她对男生一直是不加予理睬，这也让他看到了她更可爱的一面。但男生似乎并不善罢甘休，对这份情始终锲而不舍，尽管她一直明里暗里地对男生表示过，她在高中时代不谈爱情。
也许是为了更多时间地多与她相处，男生在晚自修甚至上课时间经常和她调换座位，想用缩短距离的方式，来消除两人间的隔阂。尽管如此，她还是很少再与男生讲话，即使转过头来与他交谈，也看不看男生一眼。夹在中间的他，一时弄得手足无措，很是尴尬
也许是过多的接触吧，他渐渐与男生混熟了，然后就自然而然地成了好朋友。男生知道她喜欢与他说话，就要他帮自己劝她。他当时就愣住了，他望着男生期待的眼神，心感觉好痛，一半为了男生，一半为了她。因为他也曾怀疑过，男生接触自己是为了什么，是否是为了利用自己而得到她？而他自己真能当着她的面劝她珍惜男生么？他的心里真的好矛盾，但他却又没有任何选择的余地，因为他不想失去男生的这个来之不易朋友，高中时代的第一个朋友。
于是在之后的与她交谈中，他总会自然不自然地牵扯到男生。有时他会很违心地很卖力地劝她好好珍惜男生，即使与她闹翻，或心痛得无法呼吸。
时间地苒逝让他措手不及。记忆里他还只是个对初中时代很怀旧的男孩，当他发现自己已经融进了这个新的集体，自己青春的主页里已深深地刻上她的名字时，已是一个学期后的事情。
不知从何时起，一想到她，他的心中就有一阵阵刺痛。也许这就是爱的感觉吧，毕竟爱本来就是由心痛与兴奋构成的。每每与男生在一起时，见男生谈起她时眼中绽放的光茫，他真的好羡慕。他好恨自己，为什么自己要用这么长时间，才能明白原来那种酸酸甜甜就是一份爱的感觉。他也想过对她表白，而不至于因想她而整夜的辗转反侧于床上却始终难于入眠，即使像男生那样到头来弄得满身伤痕，却也无怨无悔。但当他一想到男生那放光的眼睛时，那份不容易聚起的勇气又倾刻间不复存在。
有时他也会想，结交男生这么个自私的朋友，是不是自己一个高一的错。
在班里一些正由“眼镜蛇”转变的仁土强烈要求下，对调座一直手托托拉拉的老班终于下定决心要来一次大动荡。虽他的座位没变，但坐在他后面的男生却为了自己的爱情自私地要求与他调换座位。他知道，男生多少也能看得出他也喜欢她，而男生却利用着自己与他那份飘渺的友谊一下一下地刺伤着他脆弱的心。他不再说什么，只是心已经变得麻木了。
也许是她对他的惩罚，或是一切都不过是他一厢情愿而已。总之，自他与男生调换之后，她对他的态度明显变冷了很多，而与男生倒是亲近了不少。望着她时拒之千里之外的表情，他失望了，于是决心忘记这段还没绽放就已凋零的情蕾，用冷峻的面孔给脆弱的心筑起一道心灵的防护墙。
时间在这种痛苦中流逝。当期中考、会考、期末统考有条不紊地进行过后，到分班分科的时候了。他只觉得自己的心正慢慢走向枯萎。她选择科目的科目表上涓秀的“理”字，刺伤了他的眼睛，他从未想过自己有一天不再是她的后桌，不会与她同一班，更未想过自己有一天会看不见她、、、、、、而这一天已经到来。
男生选择了“理”，为了她。当他郑重地写下“文”，他的心也随着释放。“文”字本身并不能代表什么，而此时却表明他已选择远离她，也为高一划上一个残缺的句号。
者少年是祖国的花朵？呵，可笑。那些坐在舒适办公室里中翘着二郎腿的干部领导们总是说一套做又一套的没有信用可言的老混蛋。他们不会计较自己的得失，也不会承认他们到底说过什么，因为他们是大人，是领导干部，而学生们不过是祖国的花朵，祖国的希望。总之，暑假补课照旧进行，尽管国家曾明文规定任何学校不得在节假日补课。而学校总会有他们的理由，说是为了学生的学习，或借刀杀人地说是应众家人的强烈要求。真是辣手摧花啊。
照样发呆，照旧睡觉。只是没有了她的背。当已经习惯了在醒来时看见她熟悉的背，而现在却已不属于自己了，他心里有种说不出的空间，然后向每根神经蔓延。他常自问，天涯的距离有多远，是心与心的距离，还是对她漠的极限。
在没有她的日子里，他的情绪越发低落，发狠似地写作。写与她有关的事，一切的一切。写完后就一遍一遍地品尝着自己鲜血淋淋的感情，然后把文章撕成无数片，接着再写，任由自己的心碎了一地、、、、、、。
他突然地产生了一种厌倦，对学习的失败和自己的一无所成。他有颗不甘寂寞的心，始终不甘于平静，不想人生就此默默无闻。于是他想放弃学业，走向社会，让忙碌的工作，淡化他一颗受伤的心。他这么想，也这么做了。于是他把床被和一叠新书搬回家，将新书压在大堆的旧书下面。
接下来的补课他一直没去，因为他觉得自已没必要去浪费时间了。不能再看见她了，对她的思念却愈深。于是他把自己沉溺在与她相处的点点滴滴的记忆长河中，然后再把她给予的寂寞一个人承担。
他常自问她对自己是否也有好感，还是自己自作多情罢了。“短暂的幸福拥有就足够，只要舍得就会快乐，会快乐、、、、、、”，在日记里写下这句话后，然后把这本记有与她一个学期生活所有痛苦与快乐回忆的日记本锁进抽屉，永远地封锁！
真正的爱和美一样，是可以欣赏沉醉的，但却不能占有，也许是永恒的距离，使爱得以永存、没必要再给故事一个结尾，我们谁都不是主角生命在最后一刻给你的解释不过是想画一个遥远的同意。
曾有过的日子，随树叶飘落，飘落带着忧伤，留下期待中的阵痛、、、、、、。
后记：后来，他还是重新回到了校园，带着一身的疲惫。从没有对她忘怀过，从过去到将来。校园里有时还能遇着她，他很想能够坦然地望着她说声，你好，但他却没能做到。很高兴阳光仍能逗留在她的齿间，如果她是快乐的，那他又何苦去破坏这份纯真。
后记的后记：一直不愿将此文章公开，只想一个人独自拥有。当重新翻开这篇尘封一年的写于高一暑假的文章，我已迈入了高三的门槛。沉重的文字将我带回了那个快乐而痛苦的轻浮时期。较那时的我，现在已然添加了一份成熟与稳重。但我知道，她仍占据着我心中的大部分空间。不久前，男生告诉我说，她已经转学了。听后我没有过多的激动与痛苦，只是漠漠地接受了这份此期待中的过早的分离，因为我明白，喜欢一个人就要让那个人开心，如果她现在能够开心快乐，我又何必苦苦追逐一份期待中的阵痛、、、、、、
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